大班奥尔夫音乐教案，音乐与体育游戏教案分享

拐得很

幼儿园或早教中心的老师们，会经常开展奥尔夫音乐活动，激发幼儿的创造性和潜力。因此，系统的学习奥尔夫音乐指导的知识是很有必要的，也属于幼教岗位的软技能了。本文为大家分享一篇大版的音乐活动教案，希望对你有用。




音乐活动：Old  MacDonald
教学目标：
　　1、感受Old  MacDonald的乐曲曲式，了解乐曲形式为：A-A-B-A2、初步学习Old  MacDonald的轮奏与合奏的节奏型。
　　合奏的节奏型：XX XX X轮奏的节奏型：XX X XX X XX XX XX XX辅导能力强的幼儿用沙锤左右手轮流打击乐器。
　　3、愉快地与同伴玩音乐游戏《帆船》，体验与老师们分享游戏的快乐。
　　
教学准备：
　　1、已学习过Old  MacDonald的歌曲。节奏图谱挂在奥尔夫主墙。
　　2、音乐准备：Old  MacDonald、《帆船》的音乐。
　　3、乐器准备：手鼓、单响筒、响棒、沙锤
　　
教学过程：
　　一）、歌曲Old  MacDonald：
　　1、幼儿欣赏音乐，启发幼儿随音乐一起唱歌。
　　2、了解乐曲形式为：A-A-B-A分句感受Old  MacDonald的乐曲曲式。
　　二）、学习合奏和轮奏的节奏型
　　1、合奏的节奏型：XX XX X
　　1、用身体乐器练习。
　　结合图谱，练习打击节奏。
　　2、轮奏的节奏型：XX X XX X XX XX XX X将歌曲中B段的节奏单独用身体乐器练习。
　　三）学习Old  MacDonald的轮奏与合奏。
　　将幼儿分成四种不同的小鸡，用乐器配合音乐敲奏。
　　四）、音乐游戏《帆船》
　　1、倾听音乐。
　　2、随音乐拍手，拍肩，踏脚。
　　3、圆圈游戏。
　　4、自由找同伴游戏。
　　5、鼓励幼儿邀请老师参与。
体育活动：圈圈乐
　　一）、教学目标：
　　1、通过探索、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
　　2、学习双脚分合连续跳圈的方法。
　　3、激发幼儿对体育活动的兴趣。
　　二）、教学准备：幼儿人手一个圈；录音机、磁带；划定池塘的场地。
　　三）、教学过程：
　　1、在音乐伴奏下，幼儿做准备活动：幼儿人手一个圈，听音乐按节奏做圈操
　　2、初步探索圈的多种玩法：
　　（1）教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣："圈有很多玩法，你想不想和它做游戏？比比看谁的办法最多。"
　　（2）幼儿分散玩圈，教师观察指导。
　　（3）分享玩法："谁来当小老师，把自己的好办法教给小朋友？"
　　3、深入探索圈的多种玩法，并尝试合作玩圈：（7-8分钟）
　　（1）教师用提问的方式引导幼儿："请你试一试自己没有玩到的方法，并且尝试和小朋友一起合作玩圈。"
　　（2）幼儿深入探索、尝试：教师引导探索尝试用多种方法跳圈。
　　（3）练习双脚分合连续跳圈的方法："一个圈的时候，两只脚并起来跳到一个圈中；两个圈的时候，两只脚分开，一个圈中跳入一只脚。"
　　4、游戏：网小鱼
　　（1）交待游戏规则：教师做渔翁，用圈做网，小朋友做小鱼，在池塘里游，被渔翁网住的小鱼，站到池塘边。
　　（2）师幼轮流做渔翁，进行游戏。
　　5、放松活动《小鱼游》：
　　教师和幼儿做放松活动，并听音乐离开场地。

如果你对奥尔夫音乐学习感兴趣，可关注公众号小马职考，共同学习交流！
分享转载只为网友交流学习知识，如无意中侵犯了你的权利，请联系予以修改或删除