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感谢学院、学校和教育口相关领导、老师的支持，本人申报的北京邮电大学“挑战课程”建设项目获得2022年北京邮电大学挑战课培育项目立项，任务书如下：
总体目标：建设一门具有北邮特色、智能交互设计专业特色、体现高阶性、创新性、交叉性和挑战度面向人工智能前沿和完整游戏作品的跨学科知识应用和综合实践互联网“金课”。
挑战在于：以完整游戏作品为载体的知识教学和实践课程国内罕见，但价值巨大。
1）游戏设计学以致用的首次尝试。数字人设计、UI设计、动作设计、特效设计、数值设计等等游戏设计知识通常会分散在几门课中，之前只有本科或硕士毕设才能完成1个小规模的游戏作品。但知识衔接困难、应用不熟练是常见问题。
2）先进智能设计方法的引入和集成。游戏是人工智能最早、最广泛的应用环境，由于产业发展迅猛，国际上已经出现了Photo2Meta Human、Audio2face、AI physical motion等一系列AI设计应用，采用关键流程智能设计的方法来制作游戏作品已成为可能。但教学内容规划、理论与实践的有机结合仍然是前所未有的挑战。
3）深入打造游戏智能设计课程特色和专业特色。智能交互设计是北邮在前人集体努力的基础上率先全国设立的新专业，而游戏智能设计课程及互联网教材也是本团队长期迭代的教学改革研究方向，得到了校内外的多项项目支持。目前，国内相关专业都没有类似跨学科知识应用和综合实践，正是建设有游戏设计前沿性和前瞻性，提升游戏智能设计课程建设水平的合适时机。
所以，本课程建设的总体目标可分为3项：
1）打破专业、学科壁垒，在游戏设计课程强度、难度和广度等方面深化改革，促进艺术、技术、AI等多学科知识交叉融合。
2）以完整游戏作品为依托培养学生批判性思维、系统思维、创新能力、解决复杂工程问题与挑战性问题的能力。
3）以学生通过课程学习产出的游戏作品EPIC、STEAM等公网平台发布和评价为考核目标。
课程内容主要分为 6 大部分
1) 格斗游戏模板综述
格斗游戏主要部件；
格斗游戏设计内容；
格斗游戏设计难点；
常见格斗游戏优劣评价；
游戏设计的演化和格斗游戏作为鼻祖的原理；
2) 数字角色智能设计
格斗游戏角色设定；
角色智能设计方法及原理；
角色智能建设实践；
3) 格斗场景智能设计
格斗场景设定；
格斗场景智能设计方法及原理；
格斗场景智能建设实践；
4) 角色动作智能设计
格斗游戏角色动作设定；
角色动作智能设计方法及原理；
角色动作智能制作实践；
5) 角色特效智能设计
格斗游戏动作特效设定；
格斗游戏动作特效智能设计方法及原理；
角色动作特效智能制作实践；
6) 游戏数值智能设计
格斗游戏综合数值设定；
格斗游戏综合数值智能设计方法及原理；
格斗游戏综合数值智能平衡设计实践；
建设周期：2年
2022年度预算：2万元
后续我们研究组也将按照设定目标和计划推进，“从互联网中来，到互联网中去”，做好互联网时代背景下的一点点教育教学工作。
配合的互联网媒体账号也会在本文章中不断更新。
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发表于 2022-11-27 18:23:44